{"id":157,"date":"2018-07-27T16:36:13","date_gmt":"2018-07-27T14:36:13","guid":{"rendered":"http:\/\/wp12927419.server-he.de\/gruenland\/?p=157"},"modified":"2018-11-27T16:36:29","modified_gmt":"2018-11-27T15:36:29","slug":"schuljahresrueckblick-2017-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/schuljahresrueckblick-2017-2018\/","title":{"rendered":"Schuljahresr\u00fcckblick 2017\/2018"},"content":{"rendered":"

Tu was du kannst, mit dem, was du hast, dort wo du bist. <\/strong><\/h1>\n

Gem\u00e4\u00df dem Denkansto\u00df von Theodore Roosevelt thematisierten wir in der Gr\u00fcnlandschule bei wiederkehrenden Gelegenheiten im Schuljahr das Thema >Nachhaltigkeit<.<\/p>\n

Zu Fu\u00df zur Schule statt mit dem Auto! Zu Schuljahresbeginn starten wir mit dieser Aktion seit Jahren, um Kinder und Eltern f\u00fcr die wichtige, t\u00e4gliche Bewegung vor und nach der Schule zu sensibilisieren. Hier l\u00e4sst sich nat\u00fcrlich auch einiges an CO2 einsparen. Durch die Beteiligung der Viertkl\u00e4ssler an dem Projekt> Step< wurde anschaulich, wie viele Schritte jeder Sch\u00fcler jeden Tag l\u00e4uft und laufen kann. Auch die Radfahrpr\u00fcfung trug dazu bei, dass sich die Kinder selbstst\u00e4ndig, sicher\u00a0 und umweltfreundlich fortbewegen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Im Januar kooperierten wir mit der Energieschmiede Ludwigsburg, um uns \u00fcber Energiegewinnung, -einsparung und den Klimawandel zu informieren.<\/p>\n

Unterst\u00fctzt vom Kreismedienzentrum Ludwigsburg entstanden in den Klassen 4 auf unseren iPads zwei Nachrichtensendungen zum Thema\u00a0 > Regenwald< und > Bedeutung unseres Waldes<. In der LKZ erschien im Rahmen des ZISCH-Projektes der Klasse 4a dazu der Artikel> B\u00e4ume helfen gegen den Klimawandel< .<\/p>\n

Durch tatkr\u00e4ftiges Elternengagement konnten wir Beete neu anlegen und bienen- und insektenfreundliche Samen ausbringen. Inzwischen erfreuen wir uns an der bl\u00fctenfr\u00f6hlichen Wiese vor dem Schulhaus.<\/p>\n

Bei der Aktion> Stifte machen M\u00e4dchen stark< staunten wir nicht schlecht, wie viel Plastikm\u00fcll allein durch Filzstifte, Marker und Patronenh\u00fcllen entsteht. Durch das Recyceln k\u00f6nnen neue Produkte hergestellt und M\u00e4dchen in \u00e4rmeren L\u00e4ndern der Welt unterst\u00fctzt werden. Insgesamt konnten wir durch unser Sammeln das Schulmaterial f\u00fcr 3 M\u00e4dchen erm\u00f6glichen.<\/p>\n

Auf Initiative des Kreativlabors hin entwarfen alle Sch\u00fcler Paradiesv\u00f6gel, die in der Stadtmitte flattern und welche, um sie gegen eine Spende zu verkaufen. Insgesamt konnten wir dadurch rund 2000 Euro zur Aufforstung des Regenwaldes beitragen. Das sind umgerechnet 280 B\u00e4ume, die Lebensraum bieten und Sauerstoff produzieren.<\/p>\n

Bei unserer Nachdenk-und Mitmachausstellung im Rahmen des Schulfestes zeigten die einzelnen Klassen, womit sie sich besch\u00e4ftigten und wie sie zuk\u00fcnftig handeln k\u00f6nnen. In der Projektwoche sprachen die Kinder viel dar\u00fcber, wie sie sich die Welt auch in Zukunft vorstellen. Sie erfuhren durch den Austausch untereinander aber auch durch gezielte Leseaufgaben, dass es daf\u00fcr gro\u00dfe Probleme zu l\u00f6sen gilt. Ob nun die Abholzung des Regenwaldes f\u00fcr Papier oder den Anbau von \u00d6lpalmen, ob durch den immensen Plastikverbrauch und die Konzentration von Mikroplastik in Fl\u00fcssen und Meeren, die Kinder waren neugierig, schockiert, doch letztlich immer daran interessiert, diese Zust\u00e4nde nicht einfach hinzunehmen. Jeder einzelne kann im Kleinen beginnen. \u201e Wir Kinder schaffen viel und haben gute Ideen, aber wir brauchen auch Erwachsene dazu!\u201c, fasste eine Sch\u00fclerin all diese Erfahrungen zusammen.<\/p>\n

An dieser Stelle bedanken wir uns r\u00fcckblickend bei allen, die uns und unseren Kindern mit Rat und Tat zur Seite standen. Ohne die Finanzierung des Trommelabenteuers durch den F\u00f6rderverein, die Geldspenden der Familien, aber auch die vielen Materialspenden und die tatkr\u00e4ftige Unterst\u00fctzung von Freunden der Schule, h\u00e4tten wir es nicht geschafft. Ein herzliches Dankesch\u00f6n an Sie alle!<\/p>\n

Bitte tragen Sie weiter dazu bei, jetzt zu erm\u00f6glichen, was uns in der Zukunft tr\u00e4gt!<\/p>\n

Unsere Elterngeneration ist voraussichtlich die letzte, um das Klimaziel noch zu erreichen. Gerade deshalb bitten wir Sie inst\u00e4ndig, Ihren Kindern zuzuh\u00f6ren. Jeder einzelne kann im Kleinen beginnen, um Gro\u00dfes zu bewirken. Die einen achten auf weniger Plastikverpackung beim Einkauf, die n\u00e4chsten untersuchen ihre Kosmetikartikel nach Mikroplastik, andere werfen die selbst hergestellten Samenbomben\u2026 Beispiele f\u00fcr nachhaltiges Handeln werden Ihre Kinder weiterhin mit nach Hause bringen. Helfen Sie ihnen dabei, das ein oder andere davon umzusetzen!<\/p>\n

Als kurze Vorausschau: Bitte achten Sie beim Kauf der Hefte und Materialien f\u00fcr das neue Schuljahr auf umweltvertr\u00e4gliche Produkte. Geben Sie f\u00fcr die Pause eine Vesperbrotb\u00fcchse und nachf\u00fcllbare Getr\u00e4nkeflaschen mit.<\/p>\n

Tu, was du kannst, mit dem was du hast, dort, wo du bist!<\/p>\n

Niemand kann letzten Endes deutlicher diesen Appell zu mehr Nachhaltigkeit ausdr\u00fccken, als unsere Schulkinder selbst. Beim gemeinsamen Abschluss im gr\u00fcnen Klassenzimmer sangen alle, selbst unsere Erstkl\u00e4ssler, auf englisch und aus vollem Herzen > Heal the world< von Michael Jackson. Unterst\u00fctzt wurden Sie dabei durch E-Gitarre, Keyboard, Klarinetten, Cajon und Geige. Mit diesem Ohrwurm beschlossen wir ein in vielen Bereichen gelungenes Schulfest und lie\u00dfen die V\u00f6gel in ihr neues Zuhause fliegen. Auf dass sie dort an unseren Auftrag f\u00fcr die Zukunft dieser Erde erinnern.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tu was du kannst, mit dem, was du hast, dort wo du bist. Gem\u00e4\u00df dem Denkansto\u00df von Theodore Roosevelt thematisierten wir in der Gr\u00fcnlandschule bei wiederkehrenden Gelegenheiten im Schuljahr das Thema >Nachhaltigkeit<. Zu Fu\u00df zur Schule statt mit dem Auto!<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-157","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/157","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=157"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/157\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":158,"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/157\/revisions\/158"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=157"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=157"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=157"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}