{"id":273,"date":"2018-12-11T14:42:56","date_gmt":"2018-12-11T13:42:56","guid":{"rendered":"http:\/\/wp12927419.server-he.de\/gruenland\/?page_id=273"},"modified":"2019-02-15T10:45:23","modified_gmt":"2019-02-15T09:45:23","slug":"profil-bewegte-schule","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/miteinander-lernen\/profil-bewegte-schule\/","title":{"rendered":"Profil \u201eBewegte Schule\u201c"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column width=“1\/6″][\/vc_column][vc_column width=“2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

\n
\n
\n
    \n
  • \"\"<\/li>\n
  • \"\"<\/li>\n
  • \"\"<\/li>\n
  • \"\"<\/li>\n
  • \"\"<\/li>\n
  • \"\"<\/li>\n
  • \"\"<\/li>\n
  • \"\"<\/li>\n
  • \"\"<\/li>\n
  • \"\"<\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n \n <\/div>\n<\/div>\n

     <\/p>\n

    Die Gr\u00fcnlandschule wurde im Oktober 2003 als Grundschule mit „sport- und bewegungserzieherischem Schwerpunkt“ ausgezeichnet.\u00a0Bewegung, Spiel und Sport sind zentrale Bestandteile unserer p\u00e4dagogischen Arbeit und pr\u00e4gen das Schulleben der Gr\u00fcnlandschule auf besondere Art und Weise.<\/p>\n

    Mittlerweile beteiligen sich \u00fcber 600 Schulen in Baden-W\u00fcrttemberg an diesem Projekt und die wissenschaftlichen Begleitstudien belegen die positiven Wirkungen:<\/strong><\/p>\n

    \u2022 verbesserte Motorik<\/p>\n

    \u2022 weniger Aggressionen<\/p>\n

    \u2022 verbessertes Sozialverhalten<\/p>\n

    \u2022 weniger Unf\u00e4lle<\/p>\n

    \u2022 verbessertes Schulklima<\/p>\n

    \u2022 besseres Lernklima<\/p>\n

    [\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=“1\/6″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=“1\/6″][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=“2\/3″][vc_tta_accordion color=“juicy-pink“ c_icon=“triangle“ active_section=“1″ el_id=“accordeon“ el_class=“color_green accord“][vc_tta_section i_icon_fontawesome=“fa fa-magic“ add_icon=“true“ title=“Bewegung, Spiel und Sport“ tab_id=“1543481838691-1b001401-a01e“][vc_column_text]<\/p>\n

    Bewegung, Spiel und Sport<\/strong><\/p>\n

    Ein in m\u00f6glichst regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden erteilter, erfahrungsoffener Unterricht<\/p>\n

      \n
    • erm\u00f6glicht den Kindern viele grundlegende\u00a0k\u00f6rperliche, materiale, sinnliche und soziale Erfahrungen<\/li>\n
    • setzt regelm\u00e4\u00dfig physiologische Reize<\/li>\n
    • wirkt Bewegungsmangel entgegen<\/li>\n
    • schult koordinative und konditionelle F\u00e4higkeiten.<\/li>\n<\/ul>\n

      Die Kompetenzen und Inhalte sind in zwei Bewegungs- und Erfahrungsfeldern abgebildet:<\/p>\n

        \n
      • Spielen – Spiel<\/li>\n
      • Grundformen der Bewegung<\/li>\n<\/ul>\n

        [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=“fa fa-magic“ add_icon=“true“ title=“Sport-Unterrichtskonzept“ tab_id=“1543481838718-9833cf47-f6dd“][vc_column_text]<\/p>\n

        Unser Sport-Unterrichtskonzept an der Gr\u00fcnlandschule:<\/strong><\/p>\n

          \n
        • Klasse 1+2: 2h + 1h Bewegung<\/li>\n
        • Klasse 3+4: 2h + 1h Schwimmen<\/li>\n
        • Schwimmunterricht: 14-t\u00e4gig (2h)<\/li>\n<\/ul>\n

          [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=“fa fa-magic“ add_icon=“true“ title=“Bewegtes Schulleben“ tab_id=“1544529495116-47a7d0da-395c“][vc_column_text]<\/p>\n

          Bewegtes Schulleben<\/strong><\/p>\n

          Ein rhythmisierter Schulvormittag erm\u00f6glicht t\u00e4gliche Bewegungszeit durch<\/p>\n

            \n
          • Bewegungspausen<\/li>\n
          • Sportfest<\/li>\n
          • Bundesjugendspiele<\/li>\n
          • Hallensporttag<\/li>\n
          • Sportabzeichen<\/li>\n
          • Schullandheim in einem Wandergebiet<\/li>\n
          • Sport-AGs<\/li>\n
          • dynamisches Sitzen (Keilkissen)<\/li>\n
          • konzentriertes Arbeiten auch im Stehen, Knien, Liegen oder im Gehen<\/li>\n
          • bewegungsgerecht gestaltete Lernr\u00e4ume und ein Schulgel\u00e4nde, das vielf\u00e4ltige Bewegungsm\u00f6glichkeiten bietet: fest installierte Spielger\u00e4te, Niederseilparcours, Kletterwand, Balancierger\u00e4te..)<\/li>\n
          • Gegenpol zur Bewegung -> Entspannungsorte: Sitzschlange \u201eTessi\u201c, Gr\u00fcnlanddorf, Gr\u00fcnes Klassenzimmer, Sitzb\u00e4nke am Schulhaus, Gr\u00fcnlanddorf<\/li>\n
          • Rollenspiele: Gr\u00fcnlanddorf<\/li>\n
          • ein Angebot anregender Spielmaterialien im Ger\u00e4tehaus (Pausenhofkisten, Pausenhofschrank, Stelzen in der Tonne)<\/li>\n
          • Fit-for-future<\/li>\n
          • Step-fit (Klasse 4)<\/li>\n
          • Teilnahme am Stadtradeln (Klasse 4)<\/li>\n<\/ul>\n

            [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion]<\/p>\n

            Neues aus dem Bereich „Sport und Bewegung“<\/h1>\n

            [vc_basic_grid post_type=“blog_post“ max_items=“10″ grid_id=“vc_gid:1549989801204-2e07932a-8c3c-1″ taxonomies=“12″][\/vc_column][vc_column width=“1\/6″][\/vc_column][\/vc_row][vc_column width=“2\/3″][\/vc_column][vc_column width=“1\/6″][\/vc_column][vc_column width=“1\/6″][\/vc_column]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            [vc_row][vc_column width=“1\/6″][\/vc_column][vc_column width=“2\/3″][vc_column_text]   Die Gr\u00fcnlandschule wurde im Oktober 2003 als Grundschule mit „sport- und bewegungserzieherischem Schwerpunkt“ ausgezeichnet.\u00a0Bewegung, Spiel und Sport sind zentrale Bestandteile unserer p\u00e4dagogischen Arbeit und pr\u00e4gen das Schulleben der Gr\u00fcnlandschule auf besondere Art und Weise. Mittlerweile beteiligen<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":16,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-273","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/273","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=273"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/273\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":932,"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/273\/revisions\/932"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gruenlandschule.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=273"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}